Ao terminar mais um curso, levo comigo a certeza de que a inclusão é essencial. Aprendi que as crianças com Trissomia 21 — sendo este o meu primeiro contacto mais aprofundado — necessitam de estratégias adaptadas, apoio contínuo e, acima de tudo, empatia. Acredito também que a escola inclusiva se constrói com o esforço de todos: a nível institucional, através de professores, assistentes operacionais e todos os técnicos indispensáveis para que esta colaboração seja eficaz; a nível social, com os colegas; e a nível familiar. Deixo, como sempre, o meu agradecimento à formadora, às coordenadoras e a toda a equipa que nos ensina e apoia com dedicação, mostrando-nos que educar é, acima de tudo, incluir.